Vous trouverez ci-après, à la date du Lundi 18 mai 2020, le dernier extrait (document 6) de La parure de Guy de Maupassant ainsi qu'un lien vers le téléfilm de Claude Chabrol.

A la suite de cet extrait, vous trouverez les activités à réaliser.

Bon courage.

Ce bilan est à recopier dans votre classeur (partie Lecture-écriture).

Cet extrait est celui d'une tension dramatique qui se joue ici : les personnages se retrouvent face à une situation inextricable (= qu'on ne peut démêler / complètement embrouillé) liée à l'ego de Mathilde Loisel qui met ainsi en danger leur bonheur.

Des enjeux plus importants que leur vie voient le jour : les Loisel s'endettent pour rembourser la parure de Jeanne Forestier et le lecteur peut imaginer, sans grande peine, le destin qui les attend. Les enjeux financiers, le mensonge, la dissimulation l'emportent sur la vérité et le bon sens : nous nous retrouvons face à deux personnages qui préfèrent se ruiner au lieu de nuire à leur réputation d'honnêtes gens.

Cette tension laisse entrevoir un changement radical : il n'y aura pas de retour en arrière possible / leur vie d'avant est terminée. Il se sont engagés sur une voie dont l'issue est incertaine ("Il compromit toute la vie de son existence... épouvanté par les angoisses de l'avenir, par la noire misère qui allait s'abattre sur lui, par la perspective de toutes les privations physiques et de toutes les tortures morales").

Maupassant nous dresse ici, le portrait d'un monde de faux-semblant, ce qui est validé par les interrogations finales de Mathilde ("Qu'aurait-elle pensé ? Qu'aurait-elle dit ? Ne l'aurait-elle pas prise pour une voleuse ?"): il n'est question ici que de considérations matérielles, d'apparence.

2.a) Observez les deux tableaux dans le diaporama, ci-dessus et dites à quel(s) moment(s) de l'histoire, chacun correspond. (--> Attention, vous ne devez pas imprimer les deux tableaux).

--> Vous répondrez à ces deux problématiques en une dizaine de phrases dans la partie "Lecture-écriture" de votre classeur en veillant à bien noter le numéro de la séance.